回憶的串連 ......我的留學生涯 Linda

!--[if !mso]> st1\:*{} -->!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->小華打電話來給我，剛好在我從報上看到有關她的報導的隔天。心裡又驚又喜，終究多年不見了，也沒有聯絡過，她已經在我記憶中漸漸模糊。再聽到她的聲音，仍感覺好親切，過去的種種回憶，就在談話中漸漸清晰了起來。 我真的沒想到小華會打電話給我，並且跟我說了一長串有關拉邦center多年來所發生的事情。拉邦center是我們在英國進修時唸的學校。這所學校並不大，是由一棟教堂改建而成的建築，感覺非常特別。在一間間鑲有聖經人物的彩繪玻璃的教室中上課，常讓人感覺有「上帝在觀賞」，所以跳起舞來也特別起勁。 小華告訴我某某老師已經過逝了;某個我們曾經討厭的老師還在學校;某某同學已經拿到學位返國;某某同學已經結婚，嫁了個有錢的銀行家，現在已經當媽媽了……伴隨著她的陳述，是我一聲聲的驚嘆，同時也讓我那已近乎塵封的記憶，費力的奔回過往，召喚出那一幕幕的人與事…… 初到英國的時候，我們在入學前，還要先接受一個嚴格的課程訓練，在通過期末的考試後，才准予申請碩士班課程。還記得那時為了準備一篇十來分鐘的報告，搞得好幾天食不知味，夜裡難以成眠。甚至在要上台報告的前一天晚上，一邊背講稿，一邊還想把講稿丟到腦後，逃得遠遠的。...

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華冠上的珍珠 - 獻給一路陪我成長的老師們 Linda

!--[if !mso]> st1\00003a*{} --> !--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} --> 「小玲是個看來瘦弱又極內向的孩子。雖然她從小習琴學畫，在藝術上小有天分，但她整體給人的感覺並不突出。小玲升上國中之後，放棄學鋼琴而專心畫畫，一直到高中後，在繪畫上遇到極大的瓶頸，在苦無良師的指導下，小玲因緣際會的接觸到舞蹈，並深深迷上那種肢體上的挑戰。當小玲不顧一切的反對聲浪，想在大學聯考報考舞蹈系時，連她的舞蹈老師都不願意幫她編舞，並冷言冷語的對她說：『你阿！算了吧！』這盆冷水並未冷卻小玲心中對舞蹈的火熱，她仍孤注一擲的報考舞蹈系，第一年聯考，慘遭滑鐵盧……小玲雖然非常的難過，但她的心仍定不下來，她一直不甘於平淡的生活，在她四面環海的家鄉，她常常眺望無垠的大海，更夢想著有一天能脫胎換骨，有一番作為，令人刮目相看……」在學生畢業前，我跟她們說了「小玲的故事」，我並沒有告訴她們故事的結局，留給她們一個發揮想像與創作的空間。有些學生很興奮的為小玲編織一個燦爛的未來，在超越自我之後的一片海闊天空。有些學生則為小玲平鋪一份與現實妥協之後的安定。少數學生甚至悲觀的說小玲可能會想不開，抑鬱而終……學生們熱烈的討論，歷歷在目，言猶在耳，幾年轉眼都過去了，不知道她們現在過得如何？一直沒機會告訴她們，「小玲的故事」並非虛構，故事中的主角正是我自己。     ...

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來時路 Linda

在台大醫院的復健科掛了號，往廊上椅子一靠，開始漫長的等待。這不是頭一次受傷，上至頸椎，下至腳趾，前前後後都吃過苦頭的，但傷的不重，復原的也快。這次會到大醫院來求診，是因為傷在腰部。幾年前腰椎受過傷，害得家人一起擔憂，勞神傷財，好不容易才醫好， 這次可不敢再大意了。 很多人都說舞者多少有「自虐傾向」，有事沒事就把兩隻腳給拉成一直線，好不驚人。要不嘛，平行的腳，好好的非要去外轉成一百八十度不可，看在外人眼裡，還真是找罪受。 想想，自己真有幾分「自虐」的傾向。從小習琴學畫的，尤其繪畫的天分一直被看好，曾經在寒暑假中，每天躲在閣樓裡作畫，而心中一直認定自己未來的方向就是畫畫了。 高中的時候課業壓力使我再也無法盡興的畫畫，偶而提筆就感到吃力，一直無法突破，我的繪畫老師透過妹妹，跟我傳達了對我的失望，讓我難過到不想再畫。那段失意的日子裡，碰上妹妹要考高中，她報考專科舞蹈系。原只是盡姊姊的責任督促她努力練舞，後來乾脆陪她一起練。那時骨骼早已硬化，每天跟妹妹一起「拉筋」，真是痛苦極了。可是，在越拉越痛之下，我越痛越拉，有時睡到三更半夜醒來，也爬下床，再拉。隔天常常是一拐一拐的走去上學。我已經強烈的喜歡上這種肢體上的挑戰，進一步希望可以跟妹妹一起去練舞，但立刻遭到家人強烈的反對。十七歲了才要學舞蹈，是一種很大的冒險，對我們同齡的高中生來說，準備升學，讀書時間都不夠用了，哪還能做這種奢侈的「夢想」，「最好別輕易嘗試」很多人都如此勸告我。...

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I love you, darling!

  一名署名約翰衛斯理的人寫了這樣一個故事。 一對夫婦在婚後十一年生了一個男孩，夫妻恩愛，男孩自然是二人的寶。 男孩兩歲的某一天，丈夫在出門上班之際，看到桌上有一藥瓶打開了，不過因為趕時間，他只揚聲妻子把藥瓶收好，然後就關上門上班去。 妻子在廚房忙得團團轉，就忘了丈夫的叮囑。 男孩拿藥瓶，覺得好奇、又被藥水的顏色所吸引，於是一飲而盡。 藥水成份厲害，即使成人服用也只能用少量。 男孩OD（Overdose服藥過量），被送到醫院後，返魂乏術。妻子被事實嚇呆了，不知如何面對丈夫。  緊張的父親趕到醫院，得知噩耗非常傷心，看兒子的屍體，望了妻子一眼，然後說了四個字。 作者叫讀者猜，這丈夫說了四個甚麼字？答案是：「I love you, darling!」作者說：這反應是 Proactive 的（即反過來控制局面，而不被局面控制）。作者亦盛讚這丈夫是人類關係的天才，因為兒子的死已成事實，再吵再罵也不會改變事實，只惹來更多的傷心，而且不只自己失去兒子，妻子也失去兒子。這故事，主旨是彰顯人類選擇的自我層次  ，同一件不幸事你可以怨天尤人，痛罵社會，甚至自責無窮，但事情卻不因這些而改變，這一切只改變了你和日後的生活，負著疤痕的活下去。反之，放下怨恨和懼怕，放下過去，勇敢的活下去，事情的境況原來並不如想像中壞，這就是作者所說的 Proactive...

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