行在十字路口

親愛的寶貝： 這幾天天氣真好，有燦爛的陽光，還有微微的涼風，真是宜人！你現在努力的目標是什麼呢？不念舞蹈了，新的方向是不是明確了？或者還在十字路口徘徊？我有幾次徘徊在人生十字路口的經驗。第一次感到對前途的完全不知所措，是在第一年考大學落榜時。我天真的跟我媽媽說我想直接去美國找大姊，在那裡唸書。但是我媽媽卻把我臭罵了一頓，說我一事無成，還想出國，根本是不知天高地厚.....我傷心了很久，發現心中夢想的彩球，在一夕間，被現實的尖銳一個個戳破，讓我重重的摔落谷底。「現實」，真是殘酷！但是回過頭看，這裡面是有神化妝的祝福，我根本無法想像，一年後，我還會繼續跳舞，而且考上舞蹈系。   另一次對前途的茫然，是在大學畢業之後那一年。我每一天都還是努力的練舞，但是卻不知為何而練？一邊找教舞蹈的工作，卻發現大都是要找教韻律舞或 國標的 老師。我心中非常掙扎，因為我大學四年，花了全部心力在芭蕾，練就一身的「舞功」，就為了可以繼續在舞台上發亮，但是那時也沒有什麼表演的機會。要找課教，也要教芭蕾才是真正學以致用嘛！我那時候覺得去教韻律舞或國標，對我們專業舞者來說，真是太浪費人才了。 ...

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成人學芭蕾

!--[if !mso]> st1\00003a*{} -->!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->那一天在舞蹈教室裡，跟來上成人芭蕾的學生聊天。我們聊她們學舞的過程、聊舞團、聊看演出的心得……聊的眉飛色舞，直到上課時間到了，才不得不關上話匣子。這一天早上，雨斷斷續續的下著，天氣不是很好，但是學生們陸續都來了！課後，雖然忙著要給小孩送便當，但是抓住那一點時間，還是再跟學生多聊幾句，瞭解她們上課的感受。這一堂成人芭蕾課，學生程度上有不同：有的完全沒有芭蕾基礎;有的先前跟過不同的老師上芭蕾，已小有基礎。學生在上課心態上，也有不同：有的只是想跳跳舞、流流汗;有的是為了一圓芭蕾的夢;有的是真的對芭蕾很感興趣，而且很有心學習……自己從學生時代到出國求學，甚至後來旅居國外，跟過的芭蕾老師、上過的芭蕾課，不計其數。每個老師所要求的都不盡然一樣;給的動作組合、訓練的重點，要求的細節各有自己的一套。會不會感到困惑？混淆？不會！因為芭蕾的基本動作是不會變的。變化的，就是排列組合;內容風格：有些老師會加一些現代舞的基本在把竿練習裡;有些老師給的動作比較花俏;有些是中規中矩……我們上不同老師的課，都會努力去適...

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變老和長大的差別

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->開學第一天，教授自我介紹後，要每位同學主動去結交一位新朋友, 當我站起來環視四周時,有人輕拍我的肩膀; 我轉過頭,看見一位滿臉皺紋，個矮小的老婦人對著我微笑，那笑容光亮璀璨; 她說「嗨！帥哥,我叫羅絲，今年87歲,我可以抱你一下嗎？」 我笑起來,熱切的答道:當然可以！她果真緊緊地將我抱個滿懷. 我開玩笑的問她：你年紀這麼小,怎麼就來上大學了？ 她也調皮的回答道：我準備來這吊個金龜婿，生幾個孩子，然後退休去雲遊四海！ 「此話當真？」我明知故問 . 我很好奇，到底是何動機，促使他年屆古稀,還來上大學; 她告訴我說："我一直夢想要受大學教育 ,如今終於得償宿願." 下課後，我們散步到學生聯合大樓，兩人分享了巧克力奶昔，從此我們成了摯友. 往後三個月每一天,我們總是一起離開教室, 天南地北的聊個沒完,她像似部"時光機器", 將智慧和經驗與我分享,我總是聽的津津有味！ 一學年下來，羅絲成了學校鼎鼎大名的人物,不論走到哪裡，她總能輕易的結交到新朋友 .  她經常打扮得漂漂亮亮的，陶醉在同學對她的關注之中 ;...

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「寶貝」的術科考

老師: 術科考的那天早上我四點多就起床了 因為睡不著 其實是睡太飽 想起床慢慢摸 那天其實我已經抱著不一樣的心態在考試 從暖身 開始 我就很認真 因為還是父母的功力厲害 總有方法讓我妥協 雖然心中還是依然有著對於跳舞的反感 但我告訴自己 今天不能死掉 撐下去 畢竟這一生中 最後一次的術科考試了 好好來個Happy ending 我用心的跳 管他哪位的腿已經舉超過180 我用心的跳 管他以後還要不要繼續跳舞 我用心的跳 管他前面評審的銳利眼光 我用心的跳 管他我做得到不 我用心的跳 管他之前的之前有多麼的不想 因為我用心的跳 我的臉上不那樣臭和僵硬 嘴角有微微上揚 在叫號時 也意外看見小學時的同學 聊了一下 小學那段最燦爛的回憶 雖然說小時了了 但如今長大了 不能再 (不要不緊)台語 還記得小學時我是一個充滿自信的家伙 跟現在差了十萬八千里 現在的我很陰沉 像是只有軀殼沒有靈魂的人 我最近都會遇到小學同學ㄟ 他們都會喚起我的一些快樂的記憶 是上帝的安排? 跟他們見面總讓我覺得很放鬆 舒服 結束了 一切的入學術科考 就剩下畢業考了 最近 我都故意晚一點到學校 要不然我都第一個到教室 第三個到校的吧 我搭晚一班的公車 看看不同的人 我發現有許多的不一樣 搭上晚一個小時的公車 坐在裡頭...

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天父必看顧你！

!--[if !mso]> v\:* {}o\:* {}w\:* {}.shape {} -->!--[if !mso]> st1\:*{} -->!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} --> 親愛的寶貝：    我瞭解妳的感受！我會為你媽媽守望，也為你的術科考禱告。當妳進入考場時，面對評審，妳會給什麼表情？  不論妳有多不情願，記得，這個世界並未與妳為敵，明天在考場上，妳可以把下巴抬高、眼睛坦蕩有神、微笑以對，然後，不管別人多怎樣，管他公不公平，使出你被那被激起的動力，跳出最好的妳給他們瞧瞧！！  常常我們錯放精力，與假想敵在搏鬥（例如那些對妳惡言惡語的老師、那幾個瞧不起你、覺得跟妳跳舞是很「屎」的男生、甚至是在妳最需要支持時，對妳冷言冷語的媽媽.......），聖經上早就提醒我們：我們不是與屬血氣的（人）征戰，乃是與那空中執政掌權的惡者（撒旦）征戰，撒旦讓你以為你口中所出的咒詛已經發 生功效、甚至會報應在自己身上......寶貝阿！撒旦的本意就是要妳繼續沈淪，但不管你在多黑的夜裡，星星還在天空閃耀.....天父必看顧...

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「灰姑娘的故事」可以如此啟發

!--[if !mso]> st1\:*{} -->!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} --> 上課鈴響了，孩子們跑進教室，這節課老師要講的是《灰姑娘》的故事。 老師先請一個孩子上臺給同學講一講這個故事。 孩子很快講完了，老師對他表示了感謝，然後開始向全班提問。 老師：你們喜歡故事裏面的哪一個？不喜歡哪一個？為什麼？ 學生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的後媽和後媽帶來的姐姐。 辛黛瑞拉善良、可愛、漂亮。後媽和姐姐對辛黛瑞拉不好。 老師：如果在午夜12點的時候，辛黛瑞拉沒有來得及跳上她的南瓜馬車，你們想一想，可能會出現什麼情況？ 學生：辛黛瑞拉會變成原來髒髒的樣子，穿著破舊的衣服。哎呀，那就慘啦。 老師：所以，你們一定要做一個守時的人，不然就可能給自己帶來麻煩。 另外，你們看，你們每個人平時都打扮得漂漂亮亮的，千萬不要突然邋裏邋遢地出現在別人面前，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們，你們更要注意，將來你們長大和男孩子約會，要是你不注意，被你的男朋友看到你很難看的樣子，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒狀，全班大笑）。...

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請為「寶貝」的媽媽代禱！

!--[if !mso]> st1\:*{} -->!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->老師: 謝謝你叫我一聲寶貝 一件不妙的事發生在我媽身上 她抽血檢查發現她有心臟病 肝輕微硬化 膽固醇飆高 為什麼要在這個我討厭我媽時才發現這些毛病 我一聽見媽媽跟我說 我哭了 因為她只知道我在不爽她 但其實是比不爽還要嚴重的心態 是不想有這個媽媽 也不想與她有眼神的交會................... 她不知道我如此討厭她所以我對她愧疚 但這個時節實在不想表現我的愧疚 這些在她身上所承擔的病痛 都是因為我口裡所說出咒罵的話 我口中所出來的會一一報應在我的身上 到時候媽媽真的死掉的話 是要哭也沒有眼淚 4月18日 我還是會去考文化大學 但充滿著不情願這三個字 因為媽媽的不妥協 所以硬著頭皮考吧 這個星期得我也算有進步啦 我每天都宣告一句話~明天一定會很好 在上術科時也一直告訴自己~不要死掉 撐下去 最近學校在出一套芭蕾考題 得要跟男生一組 跳三人舞  男生很瞧不起我們這些在外圍生存的人 從他們的交談中他們互相問對方你抽到跟誰一組...

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跟你聊聊！

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->親愛的孩子：   妳今天過的如何？今天教完了幼兒班的舞蹈，跟一位家長聊天，我們提到時光的匆匆，真是讓人感覺稍縱即逝。我說：因為這樣，所以我就是要好好過好每一天。   其實不要說明日要生何事，我們尚且不知道，連下一刻會如何，我們都無法掌握哩！ 我在國中一年級的暑假裡發生了一件影響我一生的事。還記得那一天中午，爸媽都出去參加一個喜宴，我在顧店，可能也一邊在寫暑假作業吧！突然電 話響起，好奇怪，竟然有人問我爸爸是不是出事了？我說沒有事！但之後，詢問的電話一通又一通，我開始感到不對勁，心裡很擔心爸爸是不是真的出事了？有人說 聽說爸爸出車禍。 爸爸會不會變成殘廢？（這是我所能想到最嚴重的情況了）後來店裡來了好多人，大家都在議論紛紛。我被槁得六神無主，跑到樓上去，跪在神明面前（我們家一直是傳統拜拜的），非常虔誠的跟他們說：求求你們保佑我爸爸平安回來，只要他平安回來，我一定一輩子吃素來感謝你！ ...

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因祂受鞭傷，我們得醫治

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->Hi! how are you doing today? 今天你做了什麼呢？我收到妳的簡訊，短短幾句，卻觸動我心！ 很喜歡有一首詩歌：我願觸動你心弦 每次唱，我自己都會被神的愛觸動，也深深希望自己所唱的可以觸動神的心弦.... 當妳感覺被世界遺棄的時候，或許你以為沙灘上唯一的一雙腳印就是自己孤單的足跡，其實，那是上帝的腳印，而妳，正被祂抱在懷中..... 妳在檢視自己的傷口時，撒旦會跟妳說：完蛋了啦！ 但聖經說：因祂受的鞭傷，我們得醫治....(完成式） 妳要相信什麼？ 今天晚上我花了好多時間在電腦前，很享受在觀賞一些舞蹈有關的部落格（不管是個人的、或舞團、舞蹈工作室....) 我看過妳的部落格了，是個抒發情感的好管道，期待未來可以看到你部落格中烏雲散盡、有更多陽光進來.....        &nbs...

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再忙！也要跟你聊聊

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->親愛的孩子：     你今天好嗎？我決定從現在開始，再忙、再晚、再累.....都要抽空和你寫個Mail，或許不是每一天（如果可以，我願意每天都寫），但是我會常常寫。    今天本早上本來決定要在清晨六點就去森林公園運動，但等我準備好，已經快六點半了，安琪已經起床，在她上學前，我一定趕不回來。只好還是維持原狀，等七點四十送完兩個小孩上學之後，再從容的去運動。我常是一邊運動，一邊禱告的，為很多事、很多人禱告，當然也為自己禱告。而為你禱告是一定的，上帝常把我們放在一些人的心裡，讓她們常想到我們，為我們禱告，而上帝也把你擺在我心中，讓我常想到你，為你禱告.........    中午給安安送完便當，才回到教室，坐下來吃午餐，就聽到外頭的雨聲聲勢浩大，窗外的雨以雷霆萬鈞之勢涮然而至，再晚個幾分鐘，我一定成為落湯雞。而剛剛回來，電梯門一開，剛好一個上完我課的學生要離去，被我又拉回去，借她一把傘，上帝真是愛我們，讓我們都沒有成為落湯雞，在祂手中，沒有一件事是巧合的。(而如果我被淋成落湯雞，我一定會在雨中驚呼大笑....)  ...

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「寶貝」的回信

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->謝謝妳體諒我這位不爭氣的笨小孩 真的頓時也不知道該說什麼好   近期是我的一個過渡時期我相信一切都會好轉 但不是現在   我離上帝依然很遠   而且是刻意的但我依然希望老師你為我這位臭小孩禱告因為我相信 我會再回頭 縱然現在的我很絕望又很冷酷無情我現在也很討厭我的爸媽     因為我覺得在最需要支持的時候    他們遺棄我 潑我冷水 扯我後腿    也許他們是無心的 但傷到我了人一生中最希望莫過於就是家人的支持與鼓勵還有老師 不用對費了啦    金錢現在對我來說一點也不重要我需要支持與鼓勵     除了支持與鼓勵外其它都是......................屁所以阿    不用退我費了     跟你在一起上課   ...

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不管烏雲有多厚，雲上的太陽永不改變！

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->那一天教完課，我匆匆的扒完中飯，一邊喝著咖啡，一邊等她（以下稱她為「寶貝」）來上課，上一週「寶貝」因為腳受傷請假沒來，經過一週的休息，不知好了沒？傳簡訊給她，也是石沈大海，但不論如何，我仍願意等。而她，終究沒有出現。在離開舞蹈教室時，收到她的簡訊：我應該是不會再來上課了，因為我又放棄舞蹈這件事，我覺得我曾經在舞蹈上付出不少努力，但始終沒有回報，我現在不想再給自己機會了，免得又被說善變等等……對不起！白費了你沒有放棄我！走在燦爛的陽光下，這一則簡訊有如突然出現的烏雲，讓我的心一下沈到谷底，我只能低吟著：喔！主阿！怎麼會這樣？直到重新整理好自己的思緒，我回傳了簡訊給她：孩子！不論妳作何決定，有一件事是不會改變的：「上帝非常愛妳，祂永遠不會放棄你！」未來的路還長著，沒有舞蹈，照樣可以活出精采的人生，因為那是上帝給祂兒女的祝福！有空過來，我退費給妳！保持笑容，繼續往前...

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常想一二 張忠謀

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} --> 朋友買來紙筆硯台，請我題幾個字讓它掛在新居客廳補壁。 這使我感到有些為難，因為我自知字寫的不好看，何況已經有很多年沒寫書法了。 朋友說：「怕什麼？掛你的字我感到很光榮，我都不怕了，你怕什麼？」 我便在朋友面前展紙、磨墨，寫了四個字「常想一二」。 朋友說：「這是什麼意思？」 我說：「意思是說我字寫的不好，你看到這幅字，請多多包含，多想一、二件我的好處，就原諒我了。」 看到我玩笑的態度，朋友說：「講正經的，到底是什麼意思？」 『俗語說：人生不如意事十常八、九，我們生命裡面不如意的事佔了決大部份， 因此，活著本身是痛苦的。但扣除八、九成的不如意，至少還有一、二成是如意的、快樂的、欣慰的事情，我們如果要過快樂人生，就要常想那一、二成好事，這樣就會感到慶幸、懂的珍惜，不致被八九成的不如意所打倒了。』朋友聽了，非常歡喜，抱著「常想一二」回家了。 幾個月之後，他來探視我，又來向我求字，說是：「每天在辦公室裡勞累受氣，一回家後看見那幅『常想一二』就很開心，但是牆壁太大，字顯得太小，你再寫幾個字吧！」...

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不要「拿別人的錯誤來懲罰自己」

!--[if !mso]> st1\:*{} -->!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} --> 一個有智慧的人，必須懂得「看得破、放得下」，也「將別人的責罵，視為一種禮物」，就像「感謝玫瑰有刺」一樣，因著責罵，讓我們有更多的省思和警惕。 飛機起飛了，往台南方向。天氣，有點陰冷，我的心，更是沉重。 這趟飛機到台南，並不是去演講，而是去參加「公祭」。我相信，吳伯伯和伯母兩人，現在的心情，一定是悲痛至極，痛不欲生。 談到吳伯伯和伯母，兩人都是教育界的前輩，分別在國中、國小任教二十多年，也是人人羨慕的模範夫妻；因為，他們不知道是怎麼教的，居然可以把一女一男調教得那麼好！尤其是女兒，美麗又大方，才藝更是出眾，鋼琴彈得真棒，舞蹈、書法也屢屢在縣賽、省賽中獲得佳績。 而這女兒，從女中畢業，就考上台大醫科，哇，真是了不起啊！左鄰右舍、學校老師莫不豎起大拇指，稱讚吳伯伯、伯母教養有方。真的，這女孩很乖，從小到大，念書非常自動，從不讓父母擔心。 台大醫學院畢業後，女兒到某大醫院實習，後來因表現優異，也當上了主治大夫。年紀輕輕的，就成為牙科主治大夫，真不簡單呀！而且，最令吳伯伯、伯母高興的是，女兒終於與相戀八、九年的男友結婚了。...

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成人芭蕾學員素描 Linda

!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->開國有「開國元老」，創黨有「創黨黨員」，而我，這個創業新鮮人，不只太嫩，而且很呆。去年暑假工作室開張，兩個星期的免費試上課程，有不少人前來捧場，我只顧著跟大家搏感情、打哈哈，沒有把握機會，跟大家說明教學的理念，努力推銷這裡的課程。九月份正式開課，真正來繳學費的「創室舞員」，不及暑假來上課的一半。正因為這是創業維艱下的第一批學生，所以格外令人寶貝，每個人我都奉為上賓，不敢怠慢。開成人芭蕾課，其實沒有把握有多少成人會「敢」來上。一提到芭蕾，就讓人聯想到穿著腳尖鞋的芭蕾者，光憑著足尖站立、轉圈，並且彷彿在離心的狀態下可以跳躍的那麼輕巧，這豈是一般人可以跳得來的？，大人會讓小孩子學芭蕾，自己對芭蕾卻是敬而遠之。還好，終究還是有一些成人，很勇敢的來跳芭蕾。有兩位「醫生娘」，一位住在北投，雖然距離遠，但是她總是很早到。她一直覺得自己記憶力不好，不太跟得上，後來除了每週一次的團體課，另外要求每週加上一堂個別課。常常我們可以花很多的時間作一套基本動作，雖然複習了一次又一次，還總是會在某個地方卡住，但是她從不氣餒，認真的態度讓我深感敬佩。另一位牧師娘每週上兩次課，她是目前為止唯一每週全勤的學生，她來上芭蕾的原因之一，是古典鋼琴的音樂讓她如癡如醉，在一曲曲鋼琴的伴奏下，她跳得越來越有模有樣。另一位一週上兩次課的成人，是一位美容師，身材一直保持的很好，她每週上一次芭蕾、一次爵士。特別是對「美」有著獵人般的敏銳度，她發覺舞蹈帶給她身心極大的益處。為了怕她們學芭蕾的過程膝蓋、腰或腳踝會有任何不適，我也是戰戰兢兢，要不斷調整教學內容，以適和中年以上婦女學習，既然不是為了專業演出，也就不以技巧訓練為主，動作也不要求一定要百分之百精準，但至少有個樣子，而且她們能真正享受在其中。成人芭蕾課裡並非所有的學生都是中年以上，一位學生身份特殊，她是我女兒的英文家教，來自美國的年輕女子（簡稱S）。S知道我成立工作室之後，一直說要來上芭蕾，我沒把她的話當真。直到有一天，她很嚴肅的又跟我提起上課的事，我才瞭解她是來真的。因為她聽不懂中文，有她在的芭蕾課，我只好用簡單的英文來教，只是用英文教課感覺上還是隔了一層，而且我還是以照顧「我國同胞」為要，後來很自然的回到以全中文教學。可憐我這美國學生，常常帶著一臉迷惑在上課，為了補償她，有時候我會利用下課時間給她個別指導。過了一陣子，她因為太忙，芭蕾課就停下來了，本以為她的舞蹈課就到此為止了，沒想到後來她又想繼續上，而且這次她希望可以上個別課，我當然是義不容辭。S是個很有運動細胞的女孩，小時候學過韻律體操，還曾經得過許多跳水獎牌，若不是有一次跳水時意外撞傷肩膀，她還可能成為這方面的選手呢。她有游泳教練的資格，有淺水執照、還跑過多次馬拉松……（族繁不及備載），這麼顯赫的運動背景，跳芭蕾應該沒問題是吧！我確實給她加重了上課的份量，總覺得她又耐操又耐磨，只是她有太多以前練體操的舊框框，反而在芭蕾裡成為甩不掉的包袱。但是有什麼關係呢，既然她不是要當專業舞者，我只要幫助她學到正確肌肉使用方式、整體感覺不致太離譜就好了，我們當然還是以跳得開心為最高原則。她真的跳得很開心，到處跟她朋友說她在學芭蕾，她的朋友們都不可置信（因為她絕對不是走古典高雅、氣質路線的這一類），但也都很羨慕她。最近又有新學員加入，其中有一位年輕的女孩，每天上大夜班，生活長期的日夜顛倒，造成她身體一些傷害。她曾經學過好一陣子芭蕾，後來也停了好一陣子。這次也是下了好大的決心再重新開始。我非常敬佩她，因為她下了班，不是回去補眠，而是到教室來練舞，這真的需要很大的決心跟毅力，我開玩笑說：「因為我們是小班制，所以每個學員都是VIP」但她真的是我心中的VIP。能教成人跳芭蕾（尤其是完全沒有舞蹈基礎的成人），是一件幸福的事，我非常享受在其中。看她們從無到有、從門外漢到入門、從純欣賞者到可以翩翩起舞……，跳脫一切自設的框框，跳出另一種生命的樣式，我不禁要為她們大聲喝采！跳得好！跳得真好！你們真是太棒了！                                                                         ...

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