看到大女兒帶回來的一 封 老師寫的信。信中表示班上一些同學的表現一直很讓老師頭痛，這些同學不只影響到班上其他人，也搞得老師心力交瘁。老師苦口婆心的勸告，期待孩子們能至少學會尊重……。我不知道這一封信會有多少的迴響？是不是真能讓這些孩子改過？但是我相信這是一位非常認真、有責任感的好老師，因為面對孩子們的偏差行為與學習低落，她不想睜一隻眼、閉一隻眼，任憑他們壞下去。她現在感覺使不上力，卻又看不下去，很想請假一陣子，又不想麻煩同事代班。
我一直在想要如何表達對老師的支持與鼓舞，想著想著，不免勾起了回憶中的一些場景……
回顧當年在某藝術學校舞蹈科任教，年輕氣盛，總覺得要教，就要教真正有心的孩子。有些學生雖然程度不好、條件不佳、自信心低落，但上課非常認真，面對這樣的學生，我還是會很樂意傾全力幫助、指導他們。但若一個班上，學習氣氛差、大部分是不認真上課的，我會教的很悶，覺得這些學生簡直是在浪費我的時間。
那時候，我同時也在舞藝兼課。來上課的，許多是非舞蹈專業的學生（有些都是媽媽級的），看到她們上課的專注與認真，常讓我感嘆：「如果這樣的學習精神與態度能在大多數舞蹈科系學生的身上長成，那該有多好。」
我的舞蹈老師可能也有這種感慨。
在大學時，除了學校的舞蹈課程，我跟班上一票同學課後還相約一起去練舞。我們是自己找老師特別為我們開了一堂芭蕾課。一開始，大家都踴躍出席、努力練習。可惜好景不長，學期才過了一半，同學請假的情形越來越嚴重，大家無法再約了一起過去。有一次，我趕到舞蹈教室，已經有些遲到了，卻不見任何一位同學。偌大的教室裡，只見老師一人坐在角落，落寞的吃著便當（我們的課是在傍晚接近晚餐時間），這一個畫面深深映在我心裡……，那之後，因為同學們不能規律的去上課，老師就停課了。
另一位舞蹈界前輩，我大學時一直想去上她的課，卻提不起勇氣。感覺老師很嚴肅;上課教得很難，我怕自己會跟不上。一直到大四，技巧與自信心提升了許多，我終於勇敢的跨進去， 成為李 老師的學生之一。從大四跟著 李 老師練舞，後來出國進修再回台灣，還是繼續跟著 李 老師，練到結婚、生子，繼續練。還記得生完老大，才做完月子，就迫不及待的奔去舞蹈社跟 李 老師報到。幾年下來，沒有什麼新一輩的人加進來，一直跟著 李 老師的學生，越來越年長。慢慢的，學生們一個個忙別的事去了，有一天去上課，教室裡，沒有任何學生，我跟老師都難掩心中的落寞……沒多久，那堂課就被停掉了。
去年，自己開工作室後，同樣要面對學生上課的各種狀況。開天窗或只有一個人來上課的情況也是有，但我絕不會熄燈走人，因為這是我的工作室，由我決定，這種感覺，真好！！
等不到人來上課時，我就放音樂自己練舞，享受「獨舞」的時間;有時候就在休息室裡彈琴、唱詩歌、敬拜禱告…;有時候選擇在辦公室裡寫文章、或處理一些事。
只有一個學生出現時，我一定照樣上課。以團體班的學費，上個別課，學生不但沒有白跑，還真是賺到了！而我，也沒有損失。教一個人的課，我仍然全力以赴，看到學生學習的果效，感覺很開心，我也是賺到了！
教會舉辦佈道會，我們都有一個觀念：「不管來多少人，我們都要為這些人全力以赴。」前年旅居芝加哥，教會辦了一場聖誕節佈道會，因著突來的大風雪，所有受邀者都沒出現。正式演出時，除了演員、工作人員外，台下坐的只有教會年長者的獻詩班與演員們的家屬，真的是台上的演員比台下坐著的還多。開場時，在台上對著台下說話，按自己上台的習慣，視線都是環繞全場，尤其是後面的觀眾席。後來好不容易才把視線拉回來，面對現實，也面對信心的考驗：難道上帝在開我們玩笑？
那一天演出後，得知有一對臨時被抓來幫忙現場影音的夫婦，他們在看了整個團隊的表演後，感動的決志了！上帝並沒有開玩笑，雖然只有兩個人，大家都很感恩，也認為一切的付出都是值得的。
我的先生支持我開工作室，其支持的程度以「不計代價」形容，一點都不為過。（他從不過問我收支如何，他知道問了也白問，因為我從來沒搞清楚過，人家也是不計代價嘛！：）﹏ ）我們並不是大富人家，可以讓我這樣「不計代價」，但是上帝感動我跟先生這麼做，我們就這麼做。從去年到現在，我們不但一無所缺，而且我真感覺賺到好多金錢無法衡量的東西，來自上帝的喜樂與祝福滿溢在我們的家庭與工作室裡，讓我就是想分享出去……。
開工作室以來，感謝家人、親友、學生、家長們……不斷的加油聲，總是讓我振奮（特別是幼稚園班的家長們），還有，我知道有人在為我禱告！
感謝神幫助我更多看我所有的，不看沒有的。
我在女兒聯絡簿的親師交流欄裡寫著：「……你不是孤軍奮鬥，因為有人在為你禱告！……」願神保守老師們，都能成為學生祝福的出口，在加油聲中「不計代價」的為我們的下一代付出！也願神保守我們的下ㄧ代，在神的愛中成長，更多經驗「施比受更為有福」的寶貴。
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