2009年11月5日 星期四

兒童芭蕾


 


暑假的分享會之後,我把幼兒舞蹈(幼稚園中、大班)的課程停掉,新開了兒童芭蕾課,收國小低年級生。


前幾天碰到先前教過的小朋友的家長,她跟我說她在龍X國小家長會裡面,開會討論社團舞蹈課程時,把我推薦給家長會。我跟她開玩笑說她就這樣把我給出賣了。


其實我也是這個國小的學生家長,只是女兒每次學校活動,都是我有課的時候(我的課其實沒有那麼多,每次都很不巧時間相撞),所以跟學校幾乎沒有什麼交集。


不知道家長會是不是會想開芭蕾課?終究芭蕾課是比較曲高和寡的,不是大部分孩子會喜歡的。


先前開的幼兒舞蹈課,大部分是在加強他們肌力的訓練與肢體的協調性,舞蹈的部分則是以簡單的舞步配合輕快的音樂或曲目。但因為幼稚園的孩子專注力有限,情況較難掌握,一堂課下來,花很多時間在跟她們溝通或上課態度與秩序的學習,


後來因為自己體力上的有限而決定停掉幼兒的課。先前的幼兒課程有一群非常棒的家長,幫助孩子們堅持下去,我自己在教他們的過程也有很多的學習與收穫。


現在開的兒童芭蕾,進入正規芭蕾基礎訓練,小一以上孩子可塑性與專注力都提高很多,解開了家長對「孩子拉筋會長不高」的疑慮後,開始幫孩子們打芭蕾根基,我們先從地板動作開始,再到把竿基本訓練、再做簡單的舞步流動。打根基的過程對孩子、對我,都是一種挑戰。有一些舞蹈社在一堂課裡會混合芭蕾、民族(身段)、武功不同種類的舞蹈,只要給孩子一些稍高難度的動作(例如下腰)或一些需要道具的舞動,都很能吸引孩子,感覺變化很多,比較有趣。雖然我們舞蹈科系的學生要學不同類型的舞蹈,但我個人專長與興趣還是在芭蕾與現代舞蹈,多年來的教學累積的經驗都在此,我讓自己專心在芭蕾這領域播種與開墾。(現代舞蹈一般人比較不會想學,我的現代舞蹈還是比較偏向現代芭蕾,先前用在「詩歌舞蹈」的課程中,可惜這個課程後來沒有繼續開)


還是要感謝上帝,我碰到的都是優質家長,所以有優質的學生。我也努力在孩子打根基的過程提高他們對芭蕾的興趣。


先前教過的幼兒舞蹈另一位家長,她娘家就在dance house同一棟大樓。前陣子她突然帶小朋友來訪,我以為是順道路過來打聲招呼,沒想到她是來跟我談談是否有可能再為她們的孩子開課。看到這對母女,我打從心裡的對她們有一份感情,理智叫我先別答應,要考慮自己的體力,感情說別讓她們失望的離去最後感情略勝一籌。噯 :︴


雖然看自己是有限的,但是我祈求上帝讓我經歷祂無限的供應(體力、精神、時間應用的智慧),在祂量給我的事情上。


 


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