王子救起公主，愛情終於戰勝了邪惡
我樂在教學， 也樂在欣賞那一張張認真的臉孔、 在汗水中所散發出的美麗光彩！
您們的參與將是我們最大的支持與鼓勵， 9月21日6:00pm，在民生活動中心四樓集會堂s.
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這一張海報應該不少人有印象。 先前畫的芭蕾舞者作品都是仿別人的油畫，但這一次是看著海報自己去抓筆觸，尤其是背景的部分，海報的舞者背景是單色的，我想自己去營造一種繽紛的色彩。
我喜歡很陽光的感覺，所以一開始就在上方用了金黃與淺綠。
後來我又擔心背景太亮，舞者會黯然失色，所以決定把舞者畫出來再回頭來畫背景。
我在家裡也自備了一套畫油畫的用具，現在我都會把畫帶回家細細研究、慢慢畫……戚哥開玩笑說：我看我們的工作室要延伸了，不只舞蹈，還要加上畫室…
Anchi看媽媽只要閒暇就在畫布上揮灑，好不羨慕，因為她也很希望可以有多一點時間作自己喜歡、有興趣的事，畫油畫是她的喜好之一……
2009/12/30這一天在畫室裡，經過老師最後的指導，第三號舞者畫作終於完成，我將它命名為：flow （流、流出、循環、湧出、充滿……）
願新的一年能順著上帝旨意的流，穿越一切高山與低谷，與人共享生命的風景應有的風采。
2009/12/27，我永遠不會忘記這奇妙的日子！
安琪、安雅在這一天受洗了！
教會首次舉辦千人受洗，Anchi之前就跟我提起她這次要參加要受洗的事。 我非常高興姊姊終於決定要受洗了！我關愛的眼神不時瞟向妹妹：「Anya!姊姊要受洗了耶！你要不要跟姊姊一起受洗？」「不要！我還沒有準備好！」Anya毫不領情。我非常溫柔的說：「其實阿你永遠都不會準備好的，因為…」「沒錯！」話還沒說到一半，Anchi依照慣例搶話，把她媽媽晾到一邊去：「你不用一定要覺得自己夠好了或很懂聖經了才受洗，受洗最重要的義意是你公開表明你願意接受耶穌作你生命的主，讓耶穌的寶血洗盡你的罪，成為神的兒女！」（以上所言不見得是安琪當下講的話，但內容大約是如此吧？）
雖然我跟Anchi為了說服Anya受洗，非常卑微的好話說盡，但她還是酷酷的說：「不-要-勉-強-我！」沒達成任務，我跟Anchi有些洩氣，但也只好住口。
私底下，我開始跟耶穌禱告到有點囉唆的地步：「主阿！我知道你有你的時間表，但是可不可以讓她們姊妹兩這次一起受洗？」……「主阿！我不知道我在這地上究竟還有多少年日？我希望我有生之年可以看到Anya受洗……」「主阿！我……我……你當然知道我要跟你說什麼吧！……」教會千人受洗，時間進入倒數，最後一週了。上帝似乎沒有開路，我開始調整自己的心態：「安雅受洗的時間在上帝手中，上帝知道什麼時候對安雅最好！我相信上帝自有最好的安排。」
洗禮前倒數第六天的週二上午，我舞蹈課的學生有事，課程暫停。我在禱告之後，突然想寫封信給Anya牧區的牧師，順便問看看如果Anya要受洗，報名還來不來得及？
這封信很快得到回應：「來得及，若是願意，明天趕快補送一些資料，請與xx聯繫……」還來得及耶！我先請牧區把報名表傳給我，心想：「先領報名表，Anya要不要受洗再說。」
我為此事禱告，看神如何帶領。
週三，我以略嫌誇張又興奮的口吻跟Anya說：「Anya!我跟你說喔！兒少牧區說你如果要報名受洗還來得及喔！而且他們優待你，其他人都上了好幾次受洗的課程，但是你只要這禮拜六上一個早上的課就好了喔！」這說法有點誇大，其實這是兒少牧區給臨時決定受洗者的一個方便。我一邊說，一邊觀察Anya的表情，看她似乎有點心動了，我接著說：「你之前不想受洗是不喜歡人家看著你，但是我告訴你喔，這次是千人受洗，游泳池裡面同時有好多人，根本不會有人注意到你喔！這一次可是機會難得，下一次……」用強調語氣：「我可不知道還會不會有這麼好的機會囉！」Anya似乎已經開始認真在考慮了。我憑著為娘的直覺（應該是來自天父的感動……）快速的遞上報名表「來！這裡有幾個問題，我們來看看要怎麼寫……」我們一邊討論，Anya一邊寫，不到十分鐘，完成報名表填寫，我拿給戚哥，讓咱家「屬靈的頭」在家長簽名部分簽上名，Done!
週六上午，Anya雖然對於要去上基要真理課仍有些不情願，但是她仍然在上帝的保守中完成受洗前的課程與約談。
週日，2009/12/27，我永遠不會忘記這奇妙的日子！
戚哥陪著Anchi（屬青年牧區），我陪著Anya，我們兩頭陪伴。阿卿阿姨（我四姊）也來幫忙拍照，千杏阿姨還特地來送上禮物與祝福，惠媚阿姨也來會場為我們禱，Anchi,Anya收到許多祝福……我看到好多熟悉的面孔，都是充滿著大大的喜樂！
帶著國小五年級的Anya走在兒少牧區受洗的隊伍前面，我們經過歡迎列隊時，我牽著Anya跳躍的走著，實在太「哈利路亞」了。
誰也阻止不了我這媽媽因孩子要受洗而忍不住的雀躍不已……
Anchi要入場時，我牽著她再次走過歡迎隊伍，陪著國中的女兒，我稍能控制自己，免得女兒因媽媽太high而感到embarrassing……
走筆至此，我的心仍沈溺在這一個美好的受洗日，淚水在我眼眶中打轉了幾回……
想到今天早上送Anchi上學時，因她的動作太慢而被我嘀咕了一下，Anya昨晚也因為做事拖拖拉拉而被我「碎碎唸」……受洗前、受洗後，上演著一樣的戲碼，但是這個有點嘮叨的媽卻是充滿著盼望的……
或許天父老爸是要透過這兩個不疾不徐的女兒來治我這我這略嫌太急的個性……孩子們在嫌老媽嘮叨時，也是滿有盼望阿！
【聯合報╱李家同】
他正準備問這個孩子要到哪裡去，沒想到孩子先發制人，他說：請問，天堂怎麼走？……
我 一直都是玉里鎮鄉下一所小學的老師，來過我們學校的人，都會同意我們學校真是世外桃源。站在校門口，四處望去，看不到任何一棟房子，當然也看不到一個人； 學校不遠處有一條東西走向的公路，往東走，可以走到玉里鎮上去，往西走，就會走到深山裡。公路在山腳下就斷了，要進入山裡，你必須走路，山路雖然不好走， 還是有人住在深山裡。
二十年前，我還是個單身漢，我的同事張老師也單身。學校沒有宿舍，可是縣政府替我們單身老師在玉里造了一棟宿舍，我和張老師都住那裡，也同出同進。
有 一天，我記得很清楚，是一個星期五，我們兩個人是最後離開學校的。車子才開上公路，就看到了一個小孩子在路上走，他穿的衣服很單薄，也沒有穿鞋子，因為正 好寒流過境，他好像有點發抖。我是駕駛，立刻在他旁邊停了下來，張老師將車窗搖下。我相信他正準備問這個孩子要到哪裡去，沒想到孩子先發制人，他說：「請 問，天堂怎麼走？」這個問題，我和老張面面相覷，不知如何回答。窗外寒氣逼人，張老師將後車門打開，請孩子進來，孩子也立刻進來了。
我 們總算知道孩子為什麼要去天堂了。孩子的爸爸在他一歲就去世了，不幸的是，和他相依為命的母親在一個星期前也去世了，但神父教他不要難過，因為他的母親現 在住在天堂裡。他曾問神父，天堂在哪裡？神父支吾其詞，不願明確地回答他的問題。今天下課以後，本來應該回到山上的部落去的，他卻沿著公路走向玉里去。他 想，那裡比較熱鬧，而且有學問的人比較多，一定有人可以告訴他如何到天堂的。在路上，他也曾問過路人，但沒有人知道天堂在哪裡。
我們發現孩子住的地方好遠，開車到公路盡頭後，起碼還要步行一 小時。我們是不可能今天送他回去了，就和他商量，今天晚上和我們住，明天我們帶他四處去問路，如果有人知道天堂在哪裡，我們一定會開車送他去；如果沒有人 知道，我們也一定在天黑以前將他送回他阿姨家。我們問他要不要打個電話給他的阿姨，他說他阿姨現在在台北，不會知道他一個人到玉里去了。
張老師教我將車子開到一條玉里店最多的地方，幫孩子先買了襪子和鞋子，也替他買了一件厚夾克和一套換洗內衣褲。穿上厚夾克，孩子不再打哆嗦。大家都餓了，就帶孩子去一家西餐館吃飯，可以想見的，孩子很捧場，吃得很起勁。吃飯的時候，我發現孩子皮膚黑黑的，大眼睛，講話的時候會露出一嘴白牙齒，典型的原住民孩子模樣。
張 老師客廳裡有一張沙發，也有乾淨的床單和厚被，替孩子打點好了，就勸他早點睡覺，因為走了這麼多路，一定很累了。孩子在睡前仍然做了一個簡單的祈禱，祈禱 中沒有提到天堂，卻祈求天父降福我和張老師，因為我們是好人。我和張老師聽到了這個祈禱，都感覺很好；被人稱為好人，當然是一件愉快的事。
第 二天，天還沒有亮，我被敲門聲吵醒。打開門，發現張老師慌張地站在門口，他說孩子不見了；可是有更怪的事，他堅持要我自己去看。我看了以後，真覺得不可思 議，因為我們替他買的衣物全部都留下了，而且整理得好好的。張老師說這個孩子真是胡鬧，這麼冷的天氣，沒有厚夾克，又赤腳，絕對會感冒的。
還是我鎮靜，我教張老師不要慌，因為發現孩子留了言，書桌上有孩子的一封信，信上說：
李老師、張老師：
謝謝你們。
我餓了，你們給我東西吃；我渴了，你們給我水喝；我無家可歸，你們收容了我；我沒有衣服穿，你們給我衣服穿。
凡是替我最小兄弟做的，就是替我做。
你們現在就在天堂裡，將來也會永遠在天堂裡。
這封信沒有簽名，但是有以下的英文字：
Mathew, 25/31.
我們兩個人不知道這個英文字是什麼意思；我們知道隔壁的陳老師是教英文的，也管不了是否仍在睡大覺，硬把他從床上拖了起來。陳老師一看就知道這一段話典出何處，他打開了《新約聖經》，翻到〈馬太（Mathew）福音〉第25章31節（25/31），這一段話是如此說的：
公審判「當人子在自己的光榮中，與眾天使一同降來時，那時，他要坐在光榮的寶座上，一切的民族，都要聚在他面前；他要把他們彼此分開，如 同牧人分開綿羊和山羊一樣：把綿羊放在自己的右邊，山羊在左邊。那時，君王要對那些在他右邊的說：我父所祝福的，你們來吧！承受自創世以來，給你們預備的 國度吧！因為我餓了，你們給了我吃的；我渴了，你們給了我喝的；我作客，你們收留了我；我赤身露體，你們給了我穿的；我患病，你們看顧了我；我在監裡，你 們來探望了我。那時義人回答他說：主啊！我們什麼時候見了你飢餓而供養了你，或口渴而給了你喝的？我們什麼時候見了你作客，而收留了你？或赤身露體而給了 你穿的？我們什麼時候見你患病，或在監裡而來探望過你？君王便回答他們說：我實在告訴 你們，凡你們對我們這些最小兄弟中的一個所做的，就是對我做的。然後他又對在左邊的說：可咒罵的，離開我，到那給魔鬼和他的使者預備的永火裡去吧，因為我 餓了，你們沒有給我吃的；我渴了，你們沒有給我喝的；我作客，你們沒有收留我；我赤身露體，你們沒有給我穿的；我患病或在監裡，你們沒有來探望我。那時， 他們也要回答說：主啊！我們幾時見了你飢餓，或口渴，或作客，或赤身露體，或有病，或坐監，而我們沒有給你效勞？那時，君王回答他們說：我實在告訴你們， 凡你們沒有給這些最小中的一個做的，便是沒有給我做。這些人要進入永罰，而那些義人卻要進入永生。」
我 一直到現在仍無法形容我和張老師當時的反應，雖然陳老師一再追問我們，這是怎麼一回事？我們都沒有立刻回答他。我記得我有點兩腿發軟，找了一張椅子坐下； 張老師不發一語，對著窗外發呆，然後用袖子擦乾了眼淚，將整個故事告訴了陳老師。陳老師聽了故事以後，只說了一句話：「你們真是有福分的人。」我這時忽然 想通了一件事，為什麼孩子的祈禱，是向在天上的父親祈禱？
我必須承認，當初我和張老師被分發到如此偏遠的地方，並非我們的第一志願，但是這件事以後，我們都歡歡喜喜地留在這裡工作，從未想離開過。我們忽然發現這裡好多 孩子在寒流來的時候，沒有厚夾克，我們會買夾克送他們。近年來，有好多公益團體捐錢給我們，我和張老師說服了校長，替全校學生每人設立了一個帳戶（全校只 有三十位左右的學生），同學需要幫助，就從這筆錢支付。所以我們的孩子從來不用擔心營養午餐和學雜費。去做家庭訪問的時候，發現孩子沒有厚被蓋，我們會買 睡袋送他們。最近，玉里鎮的一個單位要換床墊，我們爭取到了那批舊而可用的床墊，現在庫存在學校裡，已經送了一批給需要的孩子們。
當政府宣布小學生也要學英文的時候，我和張老師就努力地讀英文，我們孩子的英文雖然比不上城裡最好的，但絕對超過附近學生的平均水準。
我們都不會離開這所偏遠學校的。誰會離開天堂呢？
如果有人再問我天堂在哪裡，我可以回答他的。
我的孩子︰
你或許不認識我，我卻認識你的一切。詩139:1
你坐下，你起來，我都曉得， 詩139:2
我也深知你一切所行的；詩139:3
就是你的頭髮也都被數過了。太10:29-31
你是照著我的形象所造的，創1:27
你生活，動作，存留，都在乎我，徙17:28
你也是我所生的。徙17:28
甚至在你尚未成形以先，我已曉得你，耶1:4-5
在創立世界之前，我已揀選了你。弗1:4
你不是個錯誤，你所有的年日都寫在我的冊上，詩139:15-16
我定準你的年歲和所住的彊界，徙17:26
你的受造，是極其奇妙可畏！詩139:14
我在你母腹中塑造你，詩139:13
領你由母腹中出來。詩71:6
我被不認識我的人所誤傳，約8:41-44
我並非冷漠而憤怒，乃是完全的愛。約壹4:16
我願在你身上揮霍我的愛，
只因為你是我的孩子，我是你的父親。約壹3:1
我能給予你的，遠超過地上的父親所能給予的，太7:11
因為我是完全的父。太5:48
你所領受各樣美善的恩賜，都是從我來的，雅1:17
因為我是你的供應者，我必供應你需的一切。太6:31-33
我向你所懷的意念是要叫你未後有指望，耶29:11
因為我以永遠的愛愛你。耶31:3]
我向你的意念其數比海沙更多，詩139:17-18
我因你歡欣喜樂，番3:17
我決不停止施恩與你，耶32:40
因你是我珍貴的產業。出19:5
我全心全意栽培你於此地，耶32:40
我要將偉大奧秘的事指示你，耶33:3
如果你一心一意尋找我，就必尋見。申4:29
以我為樂，我就把你心裡所求的賜給你，詩37:4
因為是我在你心裡動工，使你心裡能立志行事。腓2:13
我能為你成就一切，遠超過你所求所想的。弗3:20
我是你最佳的鼓勵者，帖後2:16-17
也是在一切患難中安慰你的父親。林後1:3-4
你傷心的時候，我靠近你，腓34:18
如同牧人懷抱羊羔，我懷抱你在我胸前，賽40:11
有一天，我要!
擦去你一切的眼淚並帶走你在世上的一切苦楚。啟21:3-4
我是你的父，我愛你如同我愛我的兒子──耶穌一樣，約17:23
因為在耶穌裡，就顯明我對你的愛，約17:26
祂是神本體的真像，來1:3
祂來是表明我要幫助你，不是敵對你，羅8:31
並告訴你：我不追究你的過犯。林後5:18-19
耶穌受死，使你可與我和好，林後5:18-19
祂的死，是我愛你最極致的表達，約壹4:10
我為你捨棄了我所愛的一切，使我或許能得著你的愛。羅8:31-32
你若接受了這份禮物，我的兒子耶穌，你就接受了我。約壹2:23
無論任何事都不能叫我的愛與你隔絕。羅8:38-39
回家吧！讓我為你預備一個天上所見過最大的宴席，路15:7
我一直是父親，也永遠是父親，弗3:14-15
問題是…，你願意成為我的孩子嗎？ 約1:12-13
我在等著你。路15:11-32
愛 你 的 爸 爸 ， 全能 上 帝
那一天在畫室完成這作品之後，許多人都說很喜歡，我說這一張畫裡面有很多的愛，因為是要送學生的。老闆娘立刻問：「這學生繳多少學費？為什麼要送她畫？」我說：「這學生熱愛芭蕾、熱愛生命，是個抗癌勇士……」老闆娘馬上說：「喔！那送她畫是應該的。」
有人問我是不是學過畫畫？我說在學舞蹈之前，我一直是在學畫畫。也有人問我一個問題：「如果重新選擇，會不會選畫畫而非舞蹈？」我斬釘截鐵說「不會！」
曾經因為畫畫老師對我的負面評價而受「重傷」，卻也因為如此，我才會「棄畫從舞」，有機會在畫畫多年之後，接觸舞蹈，體會「用肢體畫畫」的美好。
曾經，我的舞蹈老師判定我不適合跳舞，我也深深懷疑過自己的能力，但我卻沒有簽下放棄舞蹈的「降書」，我相信這是上帝的保守，我才可能「敗部復活」。
曾經因為一些舞蹈技巧的無法突破而沒能實現當職業舞者的夢，如今回顧，卻覺得目前擁有的，才是最上好的。我看到舞蹈之外的美麗世界，仍有許多值得花時間去探討、去付出的……多年來，舞蹈在我心中的地位已經往後退許多，在上帝、先生、孩子、家人……之後。
我很高興多年後重拾了對畫畫的熱情……但特別是在畫舞者時，我會感到更起勁。我對畫畫與舞蹈的熱情在多年後接軌，這一路上，以舞、以畫會友，參與別人的生命故事，也跟別人分享自己的生命故事……
上帝在我們每個人生命中都有一個美好的計畫，我們每個人來到這世上，絕非偶然……在交會之際，因著愛而發出光芒！
那天跟成人芭蕾的學生聊天，她說她曾經去過其他的舞蹈社試上一堂課，可是那一堂課因為抽筋得很厲害，加上看到其他學生都很厲害，她自己感覺有些挫折，所以就沒有再去了。
我們提到她剛來dance house上課時也是常抽筋，幾個月練下來，幾乎不再抽筋了。
以她目前的程度再去那邊上課，我相信應該比較不會有挫折感了。
我鼓勵她可以再去上上看。
回想自己在大學時，一開始只跟著我的啟蒙老師上課，後來又很死忠的跟著另一位恩師練舞。我個人還算頗有憂患意識，想到恩師還年輕，一直計畫要出國發展，如果我一直習慣跟著他，等他走了之後，我一定會很失落。
我後來開始強迫自己也要去上一些其他老師的課，包括外國來的老師，學費再貴我都會去上。提到挫折感，那可不是只有初學者才有的，想當年，我不知嚐過多少挫折。記得有一次跟一位法國來的老師上暑期芭蕾集訓課程，每週一到週五都要上，一連四週。
那時來上課的，都是各舞蹈學校的高手，包括老師級的人物(我的啟蒙老師也在其中，跟老師一起當學生，更覺自己的渺小……)，每次上課，偌大的舞蹈教室裡都充滿了學生。
老師當然不可能每個人會去特別注意。很榮幸，她注意到我，在把竿動作時，她曾經以我做動作示範。但也很不幸，我一離把，就讓她失望了。她給的動作又複雜又快，我常常記不來動作，無法達到她的要求。在她失望的眼神之下，我感覺自己不知死過多少回了……
那時每天都掙扎著想蹺課。想逃離的，是深深的挫折感，但是我總是強迫自己去面對它，我知道自己打不死。
還上過另一位大陸來的大師級芭蕾老師的課，老師從頭到尾都沒給我任何指教，我感覺自己在他的課裡好像不存在似的，被老師冷漠以待比被老師批評還讓我不堪，一次我就受夠了。
這種只去上一次課的經驗還不止一次。某位芭蕾老師教學非常嚴格，甚至會打學生屁股或手，指正錯誤時毫不留情面。那次上他的課，只要他靠近我身旁，我就會好緊張，心裡不斷說：「你敢打我一下，我就走人……」一堂課上下來，細胞不知死了多少。
最後，我總算又安定下來了，在恩師出國後，我接近畢業，跟著李老師，一開始不太能適應，但一段時間的堅持後，終於柳暗花明又一村！
我很能體會新學生第一次到舞蹈教室時忐忑的心情。
因為時間有限，無法再開新的課程，所以希望讓新的學生可以加入現有的課程。有基礎跟沒基礎的學生放在一起，上起課來會不會有問題？
我的作法是不要給太複雜、太快的動作，不斷提示動作、提醒該注意之處，盡量減少新學者的挫折感，也適度的給予一些平衡動作、簡單轉圈、或舞步，給「學姐」們較高的要求與挑戰，給初學者也有點成就感，發現：「其實跳芭蕾並不難」。
堅持多走一哩路，風景全然不同。
