2011年1月12日 星期三

愛的進行式


兒童舞蹈課進行得很順利。


雖然每次到把竿,開始練芭蕾基本時,要花好一番功夫才能讓她們集中精神,好好完成動作。


有一些動作,我要讓她們一個個輪流做過去。


按著在把竿原先的順序,一次、兩次,開始有人要搶第一個做,次序大亂,我要他們回到原先的次序。


後來,又有人要搶著第一個做,這回,我想:換一下也可以。


但是原先一直排第一的三姊妹中的二姊可不高興。


她臉一沈,往地板一坐,杵著動也不動。


我勸她勸不動。不能耽誤其他孩子上課,只好先不理她,讓課程繼續下去。


這之間,我仍不放棄的勸了幾次,但發現她好像已經把自己關在門內,不管你怎麼敲門,她一概不理。


後來因為她一直坐在那裡影響到上課,我要她先到角落去,她還是沒反應。我只好把她拉起來到角落去,但是她掙扎著要回原地,我用腳擋著她,但是我總不能一直花時間在擋著她而耽誤到其他想上課的孩子。


好吧!我一離開,她又回原位坐在地板上。


我提醒孩子們要注意作動作時不要撞到她。


下課的時候,我又過去跟她談了一下,但是她仍然僵持在那裡。


孩子的媽來接她們了。


我跟媽媽說了孩子的情況,媽媽說這孩子幾乎天天要上演一樣的戲碼,本來媽媽也生氣,管教她幾次後效果不彰。媽媽說這孩子「社會化」的過程比較慢,需要多給她一些時間,而且這孩子已經有比以前更進步了。


媽媽進教室勸孩子,大姊跟么妹不耐煩的坐在教室門口,大姊一直抱怨,說她想回家……媽媽要大姊有耐心,要給妹妹時間……後來媽媽覺得也不好一直在教室裡耽誤老師的時間,所以半強迫的把她拉起來,帶到更衣處。等她們再出來時,孩子明顯好多了,緊黏在媽媽身邊,跟著大夥兒離去。


晚上在吃飯時,我把今天發生的事說給戚哥跟孩子聽。戚哥馬上想到我們在英國時,Anya有一陣子常常鬧脾氣,在外頭、在馬路上,只要不高興就賴在原地蹲著不動。當頻率越來越高時,我抓狂的指數也標到最高。有一次也是在外頭,Anya又耍脾氣,我強忍著一肚子的火,直到回家,一進門,我馬上拿起衣架子來賞她一頓「竹筍炒肉絲」,Anya哭成了淚人兒,我跟她說:「下次如果妳再鬧脾氣,在外面不聽勸,回到家,媽媽會處罰更重,妳聽到了沒?」她哭著點點頭,知道吃媽媽「這道菜」的滋味很不好受,而且媽媽是說到做到的。


安雅終於學乖了。


Anya說:那個媽媽可能沒有處罰她。


Angel說:對!如果有處罰,可能也只是輕輕打一下。


Anya:那就沒有什麼用啦!


我:所以阿,要打就打到會痛才會記取教訓。


Angel:但也不一定要用打的阿,一定還有其他更好的方法……


我:什麼方法?


孩子們七嘴八舌的討論關於怎麼教孩子;怎麼跟孩子溝通……


看著這一幕,我真是有種「孩子長大了真好」的欣慰


三個孩子的媽媽真不容易,那位媽媽非常有耐心,這是我望塵莫及的。


想到媽媽說孩子在社會化的過程比較慢,需要時間……可是很多情況,不是大家都方便停下來等的。就像在外面上私人的課,家長付了錢,都希望孩子每堂課有很好的學習,所以不能因為個人因素而耽誤其他孩子的學習。


晚上孩子的媽媽傳了簡訊跟我說她已經跟孩子說好了,孩子答應以後不會再這樣。


我回她:「能夠當妳的孩子很幸運(不用吃「竹筍炒肉絲」),我也很高興可以教他們(教學相長),我相信經過溝通之後,孩子們會越來越棒!」


咱家的家法「恩典棒」,很早之前就「廢除」了。


雖然打的效果又快又好(這是跟我媽學的),但是後來,我學習花更多時間與孩子溝通,溝不通時,還是在唇舌之間會有一翻激戰,最後,我總是要搬出父母的權柄說:就是這樣,不要再說了!


這樣不愉快收場,當然誰的心裡都不會好過,我必須來到天父爸爸的面前,跟祂求作母親的智慧。


天父爸爸或是要改變我、或改變孩子,在祂的恩典之下,沒有「恩典棒」,總還是行的通!不愉快會有出口,我們依然彼此相愛,而且不吝於表達。


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