我們的成人芭蕾課，充滿許多笑聲！
常常我配合音樂給完一套動作，接下來我會講解一次，並且在學生最有可能會出錯的地方做強調。然後，我會問學生：「這樣可以嗎？能記得起來嗎？有沒有哪裡不清楚的？」我跟學生眼神交會，想看出個端倪，終於有人打破沈默說：「做了就知道有沒有問題啦！」喔！好！先做了再說。音樂放下去，大家你看我我看你，腳也忙、眼睛也忙，萬一大都記不清楚，會看到大家開始手忙腳亂，看的我頭昏眼花，只好停下音樂，跟大家互相對笑，然後，再講解一次動作。
在做流動動作時，我會要學生分組，一個個或 兩兩 跳過去。動作講解之後，我做了個「請就位」的手勢，只見大夥兒這時謙和禮讓，沒人要第一個做。我只好做分配，這時會看到第一組的人唉唉叫，最後一組的人微微笑。我跟大家說：「第一組做錯沒關係，因為是第一組做嘛！難免做錯。但是最後一組的不可以做錯喔！因為你們看的次數多。」這下該第一組的人竊喜，換最後一組的人唉唉叫。
有時候，我會故意模仿學生的動作，然後問她們：「這樣好看嗎？」竟然我的學生大姊很認真的回應：「喔！老師！好好看喔！」大家噗嗤而笑，而我差點沒跌倒，真是愛開玩笑！
大部分學生專注在做腳的動作時，會忘了手的姿勢，開始變的像五爪章魚，我一模仿，大家就覺得很好笑！有時候為了幫助大家先把腳顧好，我會讓大家做動作時手叉腰。
有時候讓大家手叉腰;有時候要大家手擺在第二位置……接下來我示範一套動作，單手扶把，另一隻手在第二位置。講解之後，請大家就位，準備做動作。這時，我看到一排人都單手扶把，另一手叉腰。我張大眼睛，笑著問大家：「你們怎麼這麼習慣手叉腰阿？」這時大家才警覺到自己愛叉腰，忍不住笑了起來，有人說：「罵小孩罵慣了啦！」媽媽咪阿！「以後如果你們去其他地方上課，可別手叉腰，人家問你們在哪裡學的，別說是我教的阿……」
成人課程難免婆婆媽媽，話題五花八門，只要不耽誤上課，學生們彼此交流，相處氣氛融洽，感覺非常溫馨！
有一次上彼拉提斯課，忘了教課的怡伶老師誇家姊（另一位蔡老師）什麼，只見家姊喜形於色，很驕傲的說：「我現在每個禮拜都上兩次芭蕾課喔，我現在可一個舞者呢，舞者喔！」
WOW！！看在眼裡，我也覺得很欣慰！但願我的成人芭蕾課，每個學生都有這種身為舞者的榮譽感！
我與有榮焉！：P
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