!--[if gte mso 10]> table.MsoNormalTable {font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";} -->學生A從開始來上課，就是非常的認真，後來慢慢的聊開，才知道她很希望可以學到一個程度，能通過芭蕾的級數檢定，然後還可以教學……我評估了學生的整個情況（年齡、背景、上課情況……），跟她說，可以把這當作努力的目標試試看。我想到自己在某舞蹈社教課時，曾經有一位年輕的媽媽請我幫她上個別課，因為她想去插班考舞蹈系。她身材修長，條件不錯，跳得也還不錯，但是因為她之前的學經歷跟舞蹈無關，要跟其他二十歲左右的年輕、舞蹈專科的學生競爭，實在不是件容易的事，但是who knows? 沒試過怎麼知道呢？幫她惡補了一下，後來她去參加考試，結果……沒錄取。她還是有來上課，但是感覺似乎缺少了些什麼？……斷斷續續的上課一陣子後，就沒再見到她了……這麼多年過去了，不知她還有沒有在跳芭蕾？ 學生A是年輕、單身的上班族，忙起來的時候也是會影響到她來上課，但是她總是盡量不缺課。因為A學芭蕾是有目標的，所以上課時我也就特別會盯她。對於我成人芭蕾的學生，我大部分不會給予太多要求，甚至對有些腳比較容易出問題的人，還小心翼翼要她們量力就好。今年初的分享會，A也參與演出，因為我給她們排練的時間有限，準備有些匆促，她感覺頗有壓力。分享會之後，教室放了寒假、年假，有三個禮拜沒上課，開始恢復上課，第一週，成人大都還呈現放假狀態，包括A。第二週開始有些回籠，第三週終於都出現了。看來，放假太久，大家要再回來上課，又得排除萬難，而這萬難，除了工作、課業、孩子、身體狀況……另外就是久沒上課，就越提不起勁。我練舞鮮少有提不起勁的時候。但是在英國求學的時候，偶有這種感覺。那時除了在學校的課，放學後或假日，有時候我也會去舞蹈社上課。我住在學校附近，學校位於倫敦東南方，地鐵未達之處。所以要先搭一段火車，再轉地鐵到倫敦市中心的舞蹈社，車程總共約三十分鐘。有幾次，我好不容易到了城裡，步伐卻很沈重，一點都提不起勁去上課，於是就在城裡閒逛。也有過一邊換著舞衣準備出門，一邊卻在去與不去之間內心交戰。不去的一邊偶而會得勝，我卻有種挫敗感…ˊ﹏ˋ不過，終究我是舞蹈系學生，一般的人沒去上舞蹈課，應不至於如此。所以我的成人課程學生們請假，是很平常的事。而A好不容易歸隊，卻又說要請假了。除了工作，加上其他事情，使她又得連續請假。那之前我們聊了好一會兒。我跟她說喜歡舞蹈與真正成為舞蹈科系的學生，這之間會有些落差：你喜歡舞蹈，可以去舞蹈教室跳舞跳得讓自己很開心。但是一旦你成為舞蹈科系學生，老師對你的期待就會很高，要求會很嚴格。這時候，你跳得開不開心不重要，重要的是你應該要跳得好！（當然能跳得又好又開心，那真是最美好的境界。至於我，在學校時，常常是自覺跳得不夠好而不開心……）有人因為在舞蹈科系中信心重挫，以致失去對舞蹈的熱愛。很多舞蹈科系畢業的人都轉行做別的事，因為舞蹈市場的需求本來就是有限，要真正靠教舞蹈謀生，也是件不容易的事。A似乎覺得她要將舞蹈當作職業的想法，越來越不可行，於是她說：所以我只要去享受舞蹈就好了！不知道我會不會再看到A那種如過去一般積極的練舞，但是我衷心期盼A與我的每個成人學生都能享受在舞蹈裡，能快樂跳芭蕾！...
