那天上課，我告訴小真她們這班只剩兩堂課，之後，她們可以轉上happy dance或去其他舞蹈社跟一般同年齡的孩子上課。小真翹著嘴說她不想上happy dance，她說她還是比較喜歡上芭蕾。我聽了當然是很欣慰：「芭蕾不是每個小孩都會喜歡的，你會喜歡上，老師覺得很難得……」我跟小真說。
隔了一週再來上課，小真竟然跟我說她要跟臻一樣，國中也要考舞蹈班。我驚訝的張大雙眼：「真的嗎？你確定你真的要走舞蹈？」記得不久前問她，她還支支吾吾的。小真在舞蹈之外，仍有其他的興趣，她不確定之後到底要走哪一方面。
終究她才國小四年級，我覺得不急，可以慢慢摸索，尋求上帝的帶領。
然而在我決定關掉這堂課時，小真竟然告訴我：舞蹈，就是她未來的方向……
當晚小真的媽媽打電話給我，我們聊了很久。小真媽媽說小真在知道我要關掉她們的課之後，很不開心，晚上睡前在床上流淚，小真跟媽媽說她還是想跟我繼續上課……
以前在舞蹈專科學校與某舞蹈中心任教，看到許多致力於朝舞蹈發展的孩子勤奮的為自己所愛而努力、認真的學習。後來我當了幾年全職媽媽，沒想到有一天，我會重拾舞蹈教學工作，而且第一次教國小的孩子，從完全沒有舞蹈底子開始陶塑她們，這裡面極富挑戰性，也有極大的成就感。
幾年後，有個孩子的媽媽跟我說孩子以後想要走舞蹈。我看到那孩子舞蹈中有熱情，有一份執著，我既贊成也鼓勵她可以朝這方向努力。
後來這孩子考上某藝術學校舞蹈科。
雖然這孩子在舞蹈科系受到不少打擊，但是她對舞蹈的熱愛終究還是存在，這不是任何人可以抹煞的。
也有個媽媽說想讓她女兒唸舞蹈，她的孩子有很好的外在條件，反應力也不錯，但是在跳舞的時候，就是缺少某種熱情。我跟媽媽說：你一定要讓孩子想清楚她真正要的是什麼？舞蹈這種東西不是光有條件就好，沒有真正的熱情是無法持久的。
這孩子經過思考，覺得舞蹈並不是自己真正喜歡的，後來她往自己更有興趣的方面去發展，但是她還是可以繼續快樂舞蹈。
我跟小真的媽媽說：小真還小，雖然她很耐操，條件又好，但是她是不是真的有那麼想要考舞蹈班？或許五六年級是個關鍵期。
是不是還要為她們開課？先看臻考試結果如何再說吧！
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